O estabelecimento de um conteúdo mínimo para os cursos básicos de Microbiologia

Visando a estabelecer um consenso a respeito do conteúdo mínimo teórico, da importância das aulas de laboratório e das habilidades e comportamentos a serem desenvolvidos nos cursos básicos de Microbiologia, a Profa Maria Lígia Carvalhal elaborou um questionário, baseado no conteúdo mínimo teórico e prático, aprovado pela Sociedade Americana de Microbiologia (modelo A). Esse questionário foi distribuído aos participantes do I Encontro de Ensino de Microbiologia (XX Congresso Brasileiro de Micro), realizado em 1999, na cidade de Salvador, sendo respondido por 25 profissionais. No II Encontro de Ensino de Microbiologia (XXI Congresso Brasileiro de Microbiologia), realizado em 2001, na cidade de Foz do Iguaçu, foram respondidos 30 questionários. A partir desses 55 questionários, a Profa Marcia Zorello Laporta tabulou os resultados (Tabela 1). Foi elaborado, então, um novo questionário, apresentando somente os itens considerados fundamentais para mais de 50% dos profissionais que responderam os 55 questionários.
Esse questionário foi encaminhado por e-mail para 41 profissionais, sendo respondidos por 21 docentes e pesquisadores de diversas instituições (UFRS, USP, UFMG, Goiânia, UF Roraima, EPM, Curitiba, Santo André, UF Espírito Santo). Os resultados foram tabulados e apresentados no III Encontro de Ensino de Microbiologia (XXII Congresso Brasileiro de Microbiologia), realizado em 2003, na cidade de Florianópolis (Tabela 2). A proposta apresentada pretende servir como orientação inicial, referendada pelos profissionais consultados, para a elaboração do Conteúdo Mínimo de um curso de Microbiologia Básica.